Вибори президента учнівської республіки

6 жовтня у Вознесенській ЗШ відбулися чергові вибори Президента шкільного самоврядування «Веселкова країна». На цю посаду претендувало вісім кандидатів: учениці 7 класу Рябова Уляна, Міняйло Поліна та Іщенко Анастасія, 8 класу Татаринова Анастасія і Черкашина Софія, учні 9 класу Твердий Данііл та Кеда Богдан, учень 10 класу Ромашин Олександр. Активним виборчим правом були наділені учні 6-11 класів та педагоги школи.

За два тижні до виборів кожен претендент продемонстрував на загальношкільній лінійці свою програму як Президента учнівського самоврядування. Після цього пройшла зустріч кандидатів із своїми виборцями, під час якої присутні мали можливість поспілкуватись із претендентами.

Протягом тижня кандидати вели агітацію, намагаючись донести до кожного виборця свою програму, план дій на найближчий час, кожен хотів переконати в тому, що саме він зможе зробити шкільне життя цікавим і змістовним.

До списків виборців було внесено 148 осіб. На виборчу дільницю прийшов та проголосував 141 виборець. Під час голосування найбільше голосів отримало три кандидати: Ромашин Олександр – 16 % голосів, Кеда Богдан –  18% голосів та Татаринова Анастасія – 52 % голосів.  І хоча всі кандидати були гідні, за підсумками голосування Президентом шкільного учнівського самоврядування більшістю голосів було обрано Татаринову Анастасію – ​​ученицю 8  класу.

Інавгурація обраного Президента відбулася наступного дня 7 жовтня 2017 року. Анастасія на загальношкільній лінійці присягнула перед усім шкільним співтовариством і пообіцяла плідно працювати над розвитком школи.

На сьогоднішній день загальноосвітній навчальний заклад – це  багатогранна соціально-педагогічна організація, яка складається з педагогічного, учнівського колективів та батьківської громадськості. Кожен із цих колективів дорослих та дітей має право на самоврядування, самостійне вирішення своїх питань, задоволення потреб та інтересів в освітньому процесі.
     Школа має виховати людину з новим мисленням, здатну до творчості, ініціативи. Виконати всі ці завдання неможливо без залучення учнів до участі в управлінні шкільними справами та в різних видах діяльності, в яких формується особистість школяра.

Саме в дитинстві людиною усвідомлюється її роль та позиції в дорослому житті. Однією із форм залучення дітей до участі у громадському житті є учнівське самоврядування, як один із головних принципів діяльності учнівської спільноти.

Участь дітей в діяльності учнівського самоврядування дає можливість:

·        розвивати комунікативні, організаторські та лідерські якості, 

·        реалізувати особистісний та творчий потенціал,  

·        відчути причетність до шкільних та громадських справ,

·        формувати громадянську позицію, патріотизм, національну ідентичність, національну гідность, почуття обов’язку перед суспільством.

·        вчити  дітей бути толерантними,

·        розширювати світогляд,

·        самовдосконалюватися та самореалізовуватися, як особистість, 

·        формувати  відповідальність і почуття колективізму, 

·        знайти своє місце у громадському житті.

Тому необхідні пошук і підтримка учнівської молоді, чиї особистісні переконання спрямовані на активну участь у громадському житті, молоді, яка має організаторські здібності, усвідомлює себе потенціальним лідером, має бажання використовувати свою енергію та здібності заради інших.