На сьогоднішній день загальноосвітній навчальний заклад – це  багатогранна соціально-педагогічна організація, яка складається з педагогічного, учнівського колективів та батьківської громадськості. Кожен із цих колективів дорослих та дітей має право на самоврядування, самостійне вирішення своїх питань, задоволення потреб та інтересів в освітньому процесі.
     Школа має виховати людину з новим мисленням, здатну до творчості, ініціативи. Виконати всі ці завдання неможливо без залучення учнів до участі в управлінні шкільними справами та в різних видах діяльності, в яких формується особистість школяра.

Саме в дитинстві людиною усвідомлюється її роль та позиції в дорослому житті. Однією із форм залучення дітей до участі у громадському житті є учнівське самоврядування, як один із головних принципів діяльності учнівської спільноти.

Участь дітей в діяльності учнівського самоврядування дає можливість:

·        розвивати комунікативні, організаторські та лідерські якості, 

·        реалізувати особистісний та творчий потенціал,  

·        відчути причетність до шкільних та громадських справ,

·        формувати громадянську позицію, патріотизм, національну ідентичність, національну гідность, почуття обов’язку перед суспільством.

·        вчити  дітей бути толерантними,

·        розширювати світогляд,

·        самовдосконалюватися та самореалізовуватися, як особистість, 

·        формувати  відповідальність і почуття колективізму, 

·        знайти своє місце у громадському житті.

Тому необхідні пошук і підтримка учнівської молоді, чиї особистісні переконання спрямовані на активну участь у громадському житті, молоді, яка має організаторські здібності, усвідомлює себе потенціальним лідером, має бажання використовувати свою енергію та здібності заради інших.